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Famille : Autorisation de sortie du territoire (AST)
Publié le – Mis à jour le
Ce document est un formulaire officiel établi et signé par l’un des parents ou par le responsable légal de l’enfant. Afin de valider cette autorisation, le formulaire doit obligatoirement être accompagné d’une photocopie de la pièce d’identité du parent ou du tuteur qui a signé.
Il est important de noter que le formulaire d’AST ne nécessite aucune validation supplémentaire de la part des autorités administratives. Il n’est donc pas nécessaire de faire authentifier la signature ni de se déplacer à la mairie, à la préfecture ou au commissariat pour légaliser le document. L’ensemble de la démarche peut être réalisée à distance : le formulaire est disponible en ligne et doit simplement être téléchargé et rempli.
Lors d’un voyage à l’étranger, le mineur devra présenter ce formulaire d’AST aux autorités compétentes, notamment aux garde-frontières, lors du contrôle à la frontière.
Enfant handicapé : accueil en crèche, halte-garderie, jardin d’enfants
Si le handicap de votre enfant de moins de 3 ans lui permet d’être accueilli dans une structure ordinaire, vous pouvez l’inscrire dans une crèche, halte-garderie ou un jardin d’enfants. Des structures plus spécialisées existent si votre enfant ne peut pas intégrer une structure ordinaire ou s’il a besoin d’un suivi particulier.
Service départemental de la protection maternelle et infantile (PMI)
Centre d’actions médico-sociales précoces (CAMSP)
Service d’accompagnement familial et d’éducation précoce (Safep), uniquement si votre enfant est atteint d’une déficience sensorielle (par exemple, surdité)
Si le handicap de votre enfant lui permet d’être accueilli en crèche, halte-garderie ou jardin d’enfants, vous pouvez l’inscrire dans une de ces structures.
La crèche est une formule d’accueil permanente tandis que la halte-garderie ou le jardin d’enfants est une formule d’accueil temporaire (quelques heures de temps en temps).
L’inscription se fait en contactant le service Petite enfance de votre mairie.
Ce premier contact auprès du service Petite enfance vous permettra d’obtenir des informations sur l’inscription et la liste des pièces à fournir pour constituer le dossier d’inscription.
Pour être accompagné dans votre démarche, vous pouvez notamment vous rapprocher de l’une des structures suivantes :
Les coordonnées des CAMSP et Safep peuvent être obtenues auprès de votre mairie.
lnstitut médico-éducatif (accueil des enfants présentant des troubles des fonctions cognitives, par exemple altération de la mémoire)
Établissement pour polyhandicapés (accueil des enfants présentant un handicap à la fois mental et sensoriel et/ou moteur)
Institut d’éducation sensorielle (accueil des enfants présentant un handicap auditif et visuel)
Institut d’éducation motrice (accueil des enfants présentant un handicap moteur)
Si le niveau de handicap de votre enfant ne lui permet pas d’être accueilli dans une structure ordinaire, vous pouvez alors l’inscrire dans une structure spécialisée.
La structure spécialisée permet de répondre aux besoins des enfants lourdement handicapés. Elle peut prendre la forme suivante :
Ces structures accueillent les enfants à temps plein ou partiel.
Pour que votre enfant soit accueilli dans l’une de ces structures, il faut d’abord contacter la maison départementale des personnes handicapées (MDPH).
C’est ensuite la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) qui prend la décision d’orienter votre enfant dans l’une de ces structures.
Il faut ensuite prendre contact avec la structure pour obtenir des informations sur l’inscription et la liste des pièces à fournir pour constituer le dossier d’inscription.
École et handicap
- Site d’information sur les modes de garde d’enfants et les places disponibles
Source : Caisse nationale des allocations familiales (Cnaf) - Formation et handicap
Source : Office national d’information sur les enseignements et les professions (Onisep) - Brochure “Mieux connaître les handicaps, adapter son comportement”
Source : Ministère chargé de l’éducation